FormationIntégrer les spécificités des classes virtuelles dans vos conceptions et vos animations

Cette formation fait partie du PASS EXPERT : "Me spécialiser" du Passeport Formation.

Animez une classe virtuelle - Engagez vos apprenants grâce à une posture de facilitateur !

La pédagogie de cette formation est fondée sur l’entrainement : on n’apprend pas à animer une classe virtuelle uniquement en observant un formateur.

Consultant formateur ayant à concevoir ou animer des visio-formations

• Avoir suivi la formation de formateur ou avoir les bases en ingénierie pédagogique.
• Etre un minimum à l’aise avec le digital pour pouvoir utiliser un outil de visio-formation en autonomie.

Cette formation n’est pas une formation aux outils de classe virtuelle.

• Matériel : chaque participant devra avoir un ordinateur avec un navigateur à jour, si possible Chrome, une webcam (intégrée ou non) et si possible un micro-casque. Une bonne connexion à un réseau internet est indispensable (pour assurer l’inter-activité et les partages d’écran pendant les visio-formations).

Cette action a pour objectif de : Concevoir et animer des visio-formations en développant une posture de formateur facilitateur.

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont  :

• Concevoir une classe virtuelle qui favorise l’engagement
• Animer une classe virtuelle en adoptant une posture de facilitateur

I – Concevoir une classe virtuelle qui favorise l’engagement

• Clarifier le rôle du formateur facilitateur
• Identifier les spécificités du distanciel pour anticiper les difficultés
• Choisir les activités favorisant la participation
• Sélectionner les supports et outils adaptés
• Identifier les conditions de réussite à réunir

II – Animer une classe virtuelle en adoptant une posture de facilitateur

• Mettre en œuvre des techniques favorisant les échanges
• Maintenir l’attention tout au long de la séance
• Encourager la participation de tous les apprenants
• Réagir face aux aléas et aux situations délicates
• Identifier les bonnes pratiques transférables dans ses futures animations 

METHODES PEDAGOGIQUES

Une pédagogie centrée sur la pratique

• Auto-positionnement et préparation de la formation grâce à des activités collaboratives réalisées avant la première classe virtuelle.
• Préparation accompagnée d'une séquence de classe virtuelle.
• Animation par chaque participant d'une séquence devant le groupe.
• Feedback personnalisé à partir d'une grille d'observation.
• Débriefings collectifs permettant d'identifier les bonnes pratiques transférables dans ses futures animations.

LES STAGIAIRES REPARTENT AVEC :

• Une séquence de classe virtuelle réellement animée
• Un feedback personnalisé sur votre animation
• Une grille d'observation réutilisable
• Plusieurs techniques immédiatement transférables avec leur guide d’animation
• Des fiches de synthèse et d’aide à la décision
• Un plan d'actions individuel

MATERIEL PEDAGOGIQUE

Ordinateur, outil de visio-formation, outils digitaux de préparation et d’animation : Google form, padlet, tableau blanc, … 

• Test de positionnement en amont
• Evaluation des acquis / compétences liées aux objectifs opérationnels définis : 

 Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)

Attestation de fin de formation

• Durée, dates et horaires de la formation : 16 heures de visio-formation étalées sur 2,5 jours. 
• Dans un cadre sécurisé, chaque stagiaire anime lui-même une séquence de 30 minutes en classe virtuelle puis bénéficie d’un feedback personnalisé permettant d'identifier immédiatement les points forts et les axes de progression de son animation.
• Les séquences à animer, déjà conçues, s’appuient sur des techniques d’animation qui impliquent une posture de formateur facilitateur et favorisent la participation et l’engagement des stagiaires. Les séquences proposées sont spécialement conçues pour permettre à chacun de s'entraîner dans des conditions similaires. Cela implique un travail accompagné d’appropriation de l’animation la 1ère après-midi. 

En visio-formation Zoom

• Conditions d’accueil: avoir une connexion internet et télécharger l’application Zoom
• Délais d’inscription : au minimum 1 semaine avant le démarrage de la visio-formation

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Sophie Blagojevic

• Consultante en ingénierie pédagogique depuis 2012, Sophie Blagojevic accompagne organismes de formation, écoles d'ingénieurs et grands groupes dans la conception de dispositifs de formation multimodaux et l'animation de formations présentielles et distancielles.
• Forte d'une expérience de 18 ans chez Total, dont 8 ans en coordination de formation, elle privilégie une pédagogie concrète, directement transférable aux situations professionnelles.

Son credo : "Donner du sens avant tout."