FormationAnalyse des pratiques professionnelles

L’analyse des pratiques professionnelles est un espace d’échange et de réflexion destiné aux collaborateurs d’une même structure. Animée par Natacha Cruz, psychologue du travail formée à l’approche comportementale et cognitive (TCC) et au management des organisations, cette démarche vise à soutenir la réflexivité, la coopération et la prévention des risques psychosociaux.

À partir de situations réelles apportées par les participants, le groupe explore collectivement les enjeux humains, organisationnels et émotionnels des pratiques professionnelles.

Au fil des séances, des apports théoriques ciblés et des outils concrets peuvent être proposés sur des thématiques telles que la communication interpersonnelle, le management, la régulation émotionnelle, ou encore les ressources humaines et la QVCT (Qualité de vie et conditions de travail), selon les besoins exprimés par le groupe.

Salariés, cadres intermédiaires, responsables d’équipe, de tout secteur d’activité souhaitant :

• développer leurs compétences relationnelles et émotionnelles,
• améliorer leurs pratiques professionnelles,
• renforcer la cohésion d’équipe.

Aucun prérequis spécifique, si ce n’est l’envie de s’impliquer dans une démarche d’échange bienveillant et réflexif.

• Développer une analyse réflexive de sa pratique professionnelle ;
• Identifier les facteurs de réussite et de tension dans les situations de travail ;
• Renforcer la coopération et le soutien mutuel au sein de l’équipe ;
• Prévenir les situations de mal-être, d’épuisement professionnel, de stress ou de conflit ;
• Soutenir la construction d’une posture professionnelle ajustée et éthique ;
• Intégrer des outils et repères théoriques pour enrichir les pratiques quotidiennes.

• Capacité à décrire, analyser et réguler des situations professionnelles complexes
• Capacité à mobiliser l’intelligence collective pour résoudre des problèmes de terrain ;  
• Développement de la posture réflexive, éthique et distanciée ;
• Renforcement de la cohésion d’équipe et du sentiment d’efficacité collective ;
• Capacité à transférer des connaissances et outils issus du champ de la psychologie du travail, du management et de la communication dans sa pratique.

• Présentation du cadre et des règles de fonctionnement (confidentialité, écoute, non-jugement) ;
• Exposé et choix d’une situation professionnelle vécue ;
• Analyse collective guidée selon une méthodologie structurée (grille d’explicitation, questionnement réflexif, codéveloppement) ;
• Identification des leviers d’action et des apprentissages transférables ;
• Apports ciblés sur les thématiques émergentes (communication, gestion du stress, management, régulation d’équipe, RH, etc.) ;
• Synthèse collective et repérage des points de vigilance pour l’avenir.

Méthodes pédagogiques :

• Approche expérientielle et réflexive,
• Méthode de codéveloppement professionnel, favorisant l’entraide et la co-construction de solutions,
• Méthodologie d’analyse de pratique inspirée de la psychologie du travail et des TCC,
• Apports conceptuels et outils pratiques intégrés selon les besoins du groupe.

Matériel pédagogique :
Supports de structuration de l’analyse, grilles d’observation, outils d’auto-évaluation et de régulation émotionnelle.

Les méthodes et matériaux pédagogiques proposés sont adaptés tout au long des séances en fonction des besoins du groupe.

• Auto-évaluation initiale et finale sur les compétences réflexives ;
• Évaluation qualitative de la dynamique collective et du transfert des apprentissages.

Attestation de participation remise à l’issue du cycle d’analyse des pratiques.

Intervention sur demande, dans un délai de 4 à 6 semaines selon disponibilité et configuration du groupe.

Une intervention en APP se compose d’un minimum de 4 séances de 2 heures par an, espacées dans le temps pour favoriser l’intégration des apprentissages.

Le groupe constitué est fixe sur la durée du cycle afin de garantir la cohérence, la confiance et la continuité du travail collectif.

La présence de personnes ayant un lien hiérarchique direct au sein d’un même groupe n’est pas autorisée,  pour préserver la liberté de parole et l’égalité de position dans les échanges.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Adaptation possible du rythme, des supports ou du lieu d’intervention.

Natacha Cruz, Psychologue sociale et du travail,

Expérience de 25 ans dans l'accompagnement des transitions professionnelles et de 10 ans en management d'équipe. Formée au management des organisations et aux thérapies comportementales et cognitives (TCC).
Intervenante auprès d’entreprises et d’écoles supérieures, j'accompagne les professionnels dans la prévention des RPS, la qualité de vie au travail et le développement des compétences psychosociales.
📍 Basée à Rennes et Pacé (35)