FormationIntégrer les spécificités des classes virtuelles dans vos conceptions et vos animations

Cette formation fait partie du PASS EXPERT : "Me spécialiser" du Passeport Formation.

Consultant formateur ayant à concevoir ou animer des visio-formations

• Avoir suivi la formation de formateur ou avoir les bases en ingénierie pédagogique.
• Etre un minimum à l’aise avec le digital pour pouvoir utiliser un outil de visio-formation en autonomie.

Cette formation n’est pas une formation aux outils de classe virtuelle.

• Matériel : chaque participant devra avoir un ordinateur avec un navigateur à jour, si possible Chrome, une webcam (intégrée ou non) et si possible un micro-casque. Une bonne connexion à un réseau internet est indispensable (pour assurer l’inter-activité et les partages d’écran pendant les visio-formations).

Cette action a pour objectif de : Concevoir et animer des visio-formations

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :

• Prendre en compte les spécificités de conception d’une classe virtuelle
• Mettre en œuvre des techniques d’animation inter-actives adaptées aux classes virtuelles

I - Concevoir une classe virtuelle

• Clarifier son besoin et choisir son outil de visio-formation
• Intégrer et exploiter les spécificités d’une visio-formation par rapport à un présentiel : Risques et Bénéfices
• Adapter les séquences en choisissant des techniques d’animations inter-actives adaptées
• Choisir les supports et les outils adaptés
• Identifier les conditions de réussite. 

II - Animer une classe virtuelle

• Préparer son animation
• Mettre en œuvre des techniques d’animation inter-actives
• Favoriser les échanges
• Capter l’attention
• Réagir face aux aléas
• Identifier les bonnes pratiques

• Méthodes pédagogiques
  • Utilisation d’un auto-diagnostique et d’un mur collaboratif de présentation en amont des visio- formations pour renforcer l’engagement des participants.
  • Techniques d’animation inter-actives adaptées aux classes
  • Animation par les participants eux-mêmes de séquences inter-actives et feed-
  • Validation des acquis sur la base d’une grille d’observation pendant leur animation et des synthèses collaboratives produites pendant la formation.

• Matériel pédagogique :

• • Ordinateur, outil de visio-formation, outils digitaux de préparation et d’animation : Google form, padlet, tableau blanc, …

• Test de positionnement en amont
• Evaluation des acquis / compétences liées aux objectifs opérationnels définis : 

 Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)

Attestation de fin de formation

• Durée, Dates et horaires de la formation : 16 heures de visio-formation étalées sur 2,5 jours, avec du travail de préparation en amont des visio-formations et de l’accompagnement.

Cette formation repose sur l’animation par les stagiaires eux-mêmes de certaines séquences de la formation. Cela implique pour les stagiaires : du travail de préparation et de la disponibilité la 1ère après- midi, avec un minimum d’1 heure de travail en autonomie accompagné.

En visio-formation Zoom

• Conditions d’accueil: avoir une connexion internet et télécharger l’application Zoom
• Délais d’inscription : au minimum 1 semaine avant le démarrage de la visio-formation

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Sophie Blagojevic

18 ans d’expérience chez Total dont 8 ans en tant que coordinatrice formation, consultante dans le domaine de la pédagogie depuis 2012, certifiée au métier de formateur par la Fédération de la Formation Professionnelle, intervient en conseil/conception/animation de parcours de formation blended auprès d’organismes de formation, d’écoles d’ingénieurs et de grands groupes industriels.

Son credo : « Donner du sens avant tout ! »