FormationL’éthique du soin au cœur des pratiques en EHPAD et à domicile

Cette formation offre aux équipes un cadre clair et opérationnel pour comprendre les principes fondamentaux de l’éthique et les mobiliser dans les situations sensibles du quotidien : refus de soins, consentement, intimité, comportements réactifs, équilibre liberté/sécurité, relations avec les familles.

Elle met à disposition des outils simples pour analyser les dilemmes, ajuster sa posture professionnelle et renforcer la cohésion d’équipe, tout en donnant aux soignantes les repères nécessaires pour faire vivre un espace de réflexion éthique au sein de l’EHPAD ou à domicile.

Professionnelles soignantes ou non, œuvrant en EHPAD ou à domicile  - AS, ASH, auxiliaire de vie, Ide, cadres, secrétaires, directrice ou directeur, etc.

Il est préférable d'avoir suivi au préalable la formation sur la bientraitance

• Mobiliser les principes éthiques dans les situations du quotidien.
• Comprendre et clarifier les situations complexes de manière structurée.
• Promouvoir des pratiques professionnelles éthiques et sécurisées.
• Développer une dynamique collective et un espace de réflexion éthique.

À l’issue de la formation, l’apprenant(e) sera capable de :

MODULE 1 -  Principes fondamentaux de l’éthique appliqués au soin

• Dignité, autonomie, justice, bienfaisance, non‑malfaisance : comprendre, contextualiser, appliquer.
• Conflits de valeurs : personnels, professionnels, institutionnels.

MODULE 2 -Dilemmes éthiques du quotidien en EHPAD ou à domicile

• Refus de soins et droit au choix. Consentement et discernement.
• Droit au risque vs sécurité. Intimité, exposition, pudeur. Comportements réactifs et ajustements relationnels.
• Tensions entre attentes familiales

MODULE 3 - Applications concrètes pour les soignantes

• Outils de questionnement - Repérage des signaux d’alerte éthiques. Communication adaptée avec les résidents et leurs proches. Décision collective en situation complexe.

MODULE 4 - Vers l’émergence d’un espace ou comité éthique

• Préparation d’un terrain favorable, sans en faire l’objectif direct de la formation.

Démarche pédagogique
Climat bienveillant et confidentiel, favorisant l’analyse des pratiques, le partage d’expériences et l’amélioration continue.

Méthodes mobilisées

• Mises en situation • jeux de rôle
• Études de cas
• Exercices en sous‑groupes
• Exposés interactifs
• Analyse de vidéos et témoignages

• Formulaire de positionnement (adéquation du besoin de la formation)
• Evaluation Vrai/Faux des connaissances des stagiaires au début et à la fin de la formation 
• Autoévaluation des pratiques (questionnaire)

Une attestation de fin de formation sera remise à l'issue de la session

OPCO

Entreprise

Les conditions d'accueil  des stagiaires sont à définir avec l’établissement

Délais  d'inscription 2 semaines avant le démarrage de la formation.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Grégory ARDIET, ASS, Ph.D.,     www.formoliens.fr      contact@formoliens.fr

• 30 années d'expérience au Québec et en France : Accompagnement individuel et de groupe auprès de personnes âgées fragilisées (EHPAD et domicile) + Formation en gérontologie et enseignement du travail social
• Enseignant vacataire IAE Caen Pôle social santé solidarité (Master 2)
• Doctorat en travail social au Québec portant sur la création et le maintien du lien avec les personnes âgées ayant un trouble neurocognitif avancé, hébergées en EHPAD

 Contact : Form-ô-liens Tél : 06 68 54 98 61     contact@formoliens.fr