FormationIA pour formateurs — Concevoir ses supports et digitaliser ses formations

Ce parcours opérationnel forme les professionnels de la formation et de l'ingénierie pédagogique à l'exploitation concrète et responsable des outils d'Intelligence Artificielle Générative pour la création de contenus pédagogiques multimédias : supports de cours, e-learning, vidéos pédagogiques, quizz, guides et ressources visuelles.

Vous disposez déjà de cours ou de présentations et souhaitez les rendre plus clairs, plus interactifs ou utilisables à distance ? Cette formation vous apprend à utiliser l’IA pour transformer une séquence existante en ressources pédagogiques cohérentes. Vous partez des objectifs et des besoins des apprenants, puis travaillez les supports visuels, les activités, les quiz et les formats audio ou vidéo utiles. L’accompagnement individuel porte sur vos productions et sur la méthode de révision. Vous expérimentez une séquence digitalisée, contrôlez ses contenus et construisez des modèles réutilisables pour vos prochaines formations.

Formation individuelle à distance de 35 heures, dont 12 heures de mentorat, réparties sur 60 jours calendaires. Un planning est défini selon votre disponibilité. Demandez le programme et un devis pour vérifier l’adéquation avec votre objectif.

Formateurs indépendants, consultants formateurs, concepteurs pédagogiques, responsables pédagogiques et équipes d’organismes de formation.

• Avoir un projet professionnel en lien avec la formation et ou l'ingénierie pédagogique
• Maîtrise de base de l'ordinateur et navigation internet.
• Aucune compétence préalable en IA générative n'est requise.

À l'issue du parcours, les participants seront capables de :

• Définir les objectifs, activités et évaluations d’une séquence adaptée au public.
• Utiliser l’IA pour créer et améliorer des supports pédagogiques.
• Produire des activités, un quiz et une capsule multimédia pertinents.
• Organiser une transposition digitale et vérifier qualité, sources et accessibilité.

Alignement pédagogique, scénarisation, prompting contextualisé, synthèse, supports visuels, quiz, activités, storyboard, audio ou vidéo simple, vérification des sources et révision accessible.

Les volumes des modules comprennent les activités guidées, les travaux évalués et les rendez-vous individuels. Leur répartition est précisée dans le planning de formation.

Module 1 Cadrer la séquence et les usages IA : 4 h. Public, difficultés, objectifs observables et critères d’évaluation. Choix des outils, confidentialité et contrôle humain.

Module 2 Structurer et améliorer les supports : 7 h. Transformer un cours en présentation, fiche mémo, schéma ou infographie. Atelier : révision d’un support avec grille pédagogique.

Module 3 Concevoir activités et évaluations : 6 h. Étude de cas, exercice, quiz avec feedback et critères de réussite. Vérifier que les questions évaluent les compétences visées.

Module 4 Créer des ressources audio et vidéo : 6 h. Script, podcast de révision ou capsule vidéo, sous-titrage et export. Avatar en expérimentation seulement si utile au projet.

Module 5 Digitaliser une séquence : 7 h. Granularisation, déroulé d’apprentissage, consignes, activités et prototype dans l’environnement choisi. Le déploiement intégral d’un LMS est hors périmètre.

Module 6 Tester et rendre la méthode réutilisable : 5 h. Test de la séquence, contrôle des faits, droits et accessibilité. Finalisation de la bibliothèque de prompts et modèles.

Réalisations attendues : Une séquence digitalisée, une présentation, une fiche mémo, une activité, un quiz avec feedback, une capsule audio ou vidéo et une bibliothèque de modèles.

Ce dispositif garantit une montée en compétences rapide et directement applicable à la pratique pédagogique de chaque formateur.

La formation repose sur une pédagogie par la pratique : chaque heure de formation produit un contenu pédagogique réel que l'apprenant pourra utiliser immédiatement dans ses formations. Le mentor apporte un regard expert à la fois sur les outils IAG et sur les bonnes pratiques pédagogiques.

Elle est proposée 100 % à distance, et s'appuie sur une plateforme e-learning proposant plus des heures de ressources pédagogiques. L'accompagnement est renforcé par du mentorat individuel en visioconférence.

• Positionnement : Entretien de positionnement obligatoire avant l'entrée en formation pour analyser le contexte professionnel, co-construire le Passeport Métier IA et choisir l'outil de visualisation adapté. 
• Évaluations formatives : Auto-évaluations par module, livrables intermédiaires commentés par le mentor. 
• Évaluations sommatives : Livrables de module validés en session mentorat 
• Certification (RNCP38363 BC02)  : La formation prépare au bloc de compétences RNCP38363 BC02. L’évaluation du bloc est organisée par l’organisme certificateur. Le candidat peut se présenter en candidat libre, selon les modalités définies par le certificateur. Une procédure détaillée est fournie en fin de formation pour accompagner l’apprenant dans son inscription. .

• • Attestation de fin de formation délivrée par MyDataMentor à l'issue du parcours.
  • Projet métier final présenté en soutenance orale devant le formateur.
  • La formation prépare au bloc de compétences RNCP38363 BC02 — Participer à la gestion des risques de la PME (veille, opportunités).
  • L'évaluation du bloc est organisée par l'organisme certificateur (Ministère de l'Éducation Nationale) conformément aux modalités définies pour le BTS Gestion de la PME.
  • Le candidat peut se présenter à la certification en tant que candidat libre. Une procédure détaillée est transmise en fin de formation.
  • Seul le Ministère de l'Éducation Nationale est habilité à délivrer le bloc de compétences.

Cette formation est éligible à plusieurs dispositifs de financement, sous réserve des critères propres à chaque organisme :

• Financement public : CPF (Mon Compte Formation), OPCO (selon branche professionnelle — particulièrement adapté au financement via plan de développement des compétences entreprise), AGEFICE (TNS du commerce), FIF-PL (professions libérales), France Travail (demandeurs d'emploi).
• Financement entreprise : Prise en charge possible dans le cadre du plan de développement des compétences de l'employeur — devis sur demande pour les entreprises souhaitant former plusieurs collaborateurs.
• Financement personnel : Possibilité d'échelonnement et de facilités de paiement pour les apprenants finançant la formation à titre individuel.

• Inscriptions : Ouvertes en continu tout au long de l'année.
• Duree & Rythme : 35 heures en distanciel sur 2 mois. Rythme flexible.
• Délais d'accès : Démarrage possible sous 14 jours après validation administrative et entretien de positionnement. Planning adaptable et individualisé dès l'entrée en formation.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Personnes en situation de handicap : On s'engage pour l'inclusion de tous les apprenants. Un protocole d'adaptation aux modalités pédagogiques et de passation à la certification est mis en place pour chaque situation individuelle (aménagement du temps, supports adaptés, accompagnement renforcé).

 Contactez notre référent handicap pour toute demande d'aménagement avant l'entrée en formation.

Manel Boumaiza — Ingénieure spécialisée en Data, Business Intelligence et transformation digitale. Forte de plus de 15 ans d'expérience en pilotage de projets et optimisation des performances en entreprise, ancienne responsable innovation en R&D, elle conduit des initiatives stratégiques mêlant agilité, data et amélioration des processus. Formatrice et mentore, elle accompagne professionnels et organisations dans le développement de compétences en création de contenu augmentée par l'IA, stratégie de communication et développement d'activité, avec une approche structurée, opérationnelle et orientée résultats.