FormationAnalyse de pratiques en EHPAD : éclairer les situations et co construire des solutions

Professionnelles soignantes ou non, œuvrant en EHPAD ou à domicile  - AS, ASH, auxiliaire de vie, Ide, cadres, secrétaires, directrice ou directeur, etc.

Aucun

Les objectifs de la formation sont de :

1. Décrire une situation professionnelle en distinguant faits, ressentis, besoins et contraintes à l’aide d’une méthode structurée.
2. Analyser collectivement une situation vécue afin d’identifier les enjeux relationnels, organisationnels ou émotionnels.
3. Formuler des pistes d’action concrètes et réalistes transférables à leur pratique quotidienne.
4. Ajuster leur posture professionnelle en fonction de l’analyse réalisée.

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

1. Analyser une situation professionnelle en utilisant une méthode structurée permettant de distinguer faits, ressentis, besoins, contraintes et actions possibles.
2. Ajuster sa posture professionnelle en adaptant sa communication, son positionnement et ses pratiques aux besoins du résident et au contexte de travail.
3. Participer à la co‑construction de solutions professionnelles réalistes et contribuer activement à un plan d’action applicable dans l’équipe.

1 - Installation du cadre : confidentialité, etc.

2 - Recentrage : Mise en disposition pour l’écoute
3 - Choix des situations : recueil et sélection des situations.
4 - Analyse avec méthode adaptée
5 - Apports ciblés : Éclairages courts selon les besoins

6 - Co‑construction des actions : pistes concrètes et réalistes.
7 - Synthèse et engagement

La pédagogie combine :

• l’analyse structurée de situations professionnelles (méthode FRBCA),
• la réflexion individuelle et collective,
• des échanges guidés favorisant la prise de recul,
• des apports ciblés en lien direct avec les besoins émergents du groupe,
• des mises en pratique permettant d’expérimenter des ajustements,
• la construction collective de pistes d’action transférables au terrain.

L’animateur adopte une posture neutre, bienveillante et facilitatrice, garantissant un climat de confiance et un cadre sécurisant pour l’expression de chacune.

• Formulaire de positionnement (adéquation du besoin de la formation)

• Autoévaluation des pratiques (questionnaire) :
• Évaluation continue par l’observation des contributions, analyse finale des actions proposées, engagement individuel en fin de séance, et retour à chaud des participantes.

Attestation de fin de formation 

OPCO

Entreprise

Les conditions d'accueil  des stagiaires sont à définir avec l’établissement

Délais  d'inscription 2 semaines avant le démarrage de la formation.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Grégory ARDIET, ASS, Ph.D.,     www.formoliens.fr      contact@formoliens.fr

• 30 années d'expérience au Québec et en France : Accompagnement individuel et de groupe auprès de personnes âgées fragilisées (EHPAD et domicile) + Formation en gérontologie et enseignement du travail social
• Enseignant vacataire IAE Caen Pôle social santé solidarité (Master 2)
• Doctorat en travail social au Québec portant sur la création et le maintien du lien avec les personnes âgées ayant un trouble neurocognitif avancé, hébergées en EHPAD

 Contact : Form-ô-liens Tél : 06 68 54 98 61     contact@formoliens.fr