FormationAccompagner, réagir à des comportements sexuels problématiques, impliquant des enfants

Par Christine AMBELLIE     |     Référence : MOD1329     |     Mis à jour le 15 janvier 2024

En groupe sur site
21 heures sur 3 jour(s)
Salarié en poste, Demandeur d'emploi, Particulier, Agent de la fonction publique, Bénévole  · De 10 à 15 participants
Sur devis

Description

Formation au système des drapeaux...Ou comment évaluer et réagir à un comportement sexuel transgressif (ou non). 

  • c’est un outil créé en 2010 par SENSOA ; centre Flamand d’expertise en santé sexuelle qui propose un protocole d’évaluation et de réactions pédagogiques face à des situations à caractère sexuel impliquant des enfants (jusqu’à 18 ans).
  • Il apporte une grille d’analyse structurante qui permet de nuancer son positionnement.
  • Il permet aux professionnel·les de retrouver de l’objectivité et d’adapter leur posture pour une qualité d’interaction face aux protagonistes impliqués dans ce type de situations.
  • C’est un outil pédagogique qui permet d’accompagner les enfants et les jeunes dans leur développement sexuel.

Profil des participants

Tout professionnel·les impliqué·es dans l'accompagnement quotidien des enfants et des jeunes (jusqu'à 18 ans). 

Prérequis

Aucun

Objectifs

  • Acquérir un outil d’évaluation des comportements sexuels
  • Réfléchir à des réponses pédagogiques
  • Utiliser l’outil dans un contexte professionnel

Aptitudes et compétences visées / attestées

  • Connaître les différentes formes de violences 
  • Identifier les différentes étapes pour analyser un comportement à caractère sexuel.
  • Construire des réactions pédagogiques adaptées.
  • Utiliser l'outil dans un contexte professionnel. 

Contenu

  • Module Jour 1: Sensibilisation aux violences sexistes et sexuelles
  • Les différents types de violences sexuelles
  • Conséquences sur les victimes
  • Dispositions législatives / Lieux ressources
  • Module Jour 2 : Evaluation de situations à partir de 6 critères
  • Présentation de l’outil des drapeaux
  • Expérimentation par le groupe d’une évaluation de situation
  • Découverte du système de graduation
  • Mise en pratique du processus d’évaluation à partir des critères
  •  Module Jour 3: Réponses pédagogiques
  • Présentation du processus de réactions pédagogiques
  • Expérimentation par le groupe de propositions de réactions pédagogiques
  • Appropriation

Pédagogie et organisation

  • Travaux en sous-groupes
  • Alternance d’apports théoriques et d’ateliers participatifs
  • Approche pédagogique basée sur l’éducation populaire
  • Travail à partir de situations professionnelles (apports du groupe).

Matériel pédagogique :

  • Supports numériques accessibles en téléchargement
  • Liste documents ressources.

Positionnement et Modalités d’évaluation des acquis

Questionnaire de positionnement et recueil des attentes en amont.

Evaluation des acquis: auto évaluation des progrès, obstacles et points à améliorer.

Mode de validation

Attestation de fin de formation.

Financements possibles

Financements OPCO et CPF.

Formation en Intra à partir de 1000€/jour, sur devis.

Modalités et délai d’accès

  • Conditions d’accueil : envoi de la convocation avec programme, règlement intérieur applicable aux stagiaires, après la signature de la convention avec l’établissement.
  • Délais d'inscription: inscriptions requises au plus tard 15 jours avant le début de la formation.
  • Dates: à programmer avec l'établissement.
  • Salle de réunion mise à disposition par l'établissement.

Référent handicap

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Lieu conforme à l'accueil de personnes en situation de handicap, mis à disposition par l'établissement. 

Intervenant

Christine AMBELLIE - 07.82.49.78.56: Formatrice depuis 2022 sur les sujets de la vie affective et sexuelle / handicap et sexualité au sein du Planning Familial. Disposant de 7 ans d’expérience en tant que coordinatrice dans le domaine de la promotion de la santé sexuelle. Première partie de carrière en tant que Monitrice éducatrice, dans différentes structures (insertion, parentalité, handicap…).

Où se former ? (en couleur sur la carte)

France
Accompagner, réagir à des comportements sexuels problématiques, impliquant des enfants
Accompagner, réagir à des comportements sexuels problématiques, impliquant des enfants

En groupe sur site
Sur devis  · 21 heures sur 3 jour(s)
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