FormationZoom - Les Essentiels - Créer et animer vos classes virtuelles avec Zoom

Cette formation fait partie du PASS EXPERT : "Me spécialiser" du Passeport Formation.

Consultant formateur ayant à utiliser Zoom pour animer ses formations

Etre un minimum à l’aise avec le digital, en particulier avec la navigation sur internet

• Matériel : ordinateur avec l’application Zoom téléchargée, un navigateur à jour, si possible Chrome, une webcam (intégrée ou non) et un micro-casque ; une bonne connexion à un réseau internet est

 Il est préférable d’avoir déjà un compte Zoom Pro. Mais la formation peut aussi se faire, dans un premier temps, avec un compte Zoom gratuit.

Cette action a pour objectif d'utiliser les fonctionnalités essentielles de Zoom nécessaires à la création et l’animation de classes virtuelles.

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :

• Préparer sa réunion Zoom.
• Utiliser les principales fonctionnalités de Zoom pour animer
• Exploiter Zoom post formation

I     Préparer sa réunion Zoom

- Créer son compte Zoom (gratuit ou Pro)
- Se repérer dans les 2 interfaces de Zoom
- Créer et paramétrer ses réunions
- Paramétrer ses enregistrements
- Planifier ses classes virtuelles
- Inviter ses participants.

II    Utiliser les fonctionnalités essentielles de Zoom pour animer

- Démarrer sa classe virtuelle
- Gérer le paramétrage des participants
- Utiliser les conversations publiques et privées
- Utiliser les interactions non verbales « Réactions »
- Faire des partages d’écran
- Utiliser les annotations
- Utiliser le tableau blanc intégré
- Créer des sous-groupes et les gérer
- Enregistrer sa réunion

III     Exploiter Zoom post-formation

- Terminer sa classe virtuelle
- Récupérer les rapports de connexion
- Récupérer les enregistrements

•    Méthodes pédagogiques

- Un parcours micro-learning de 46 courtes vidéos (durée moyenne : 2 minutes chacune) dans Teach- up disponible via Moodle.
- Des fiches récapitulatives et un tuto pour vos stagiaires à télécharger.
- Un forum de questions/réponses ouvert pendant toute la durée du parcours.
- Des check-lists pour un travail en autonomie de tests /mises en pratique des manipulations clefs, avec des livrables à produire sur un mur partagé.
- Des mises en pratiques pour faire des tests avec des participants.
- Un questionnaire de validation des acquis de 20 questions.
- Un accompagnement individualisé avec le formateur.

•    Matériel pédagogique :

- Un mur partagé, un parcours Teach-up dans Moodle, des fiches récapitulatives, des fiches d’entrainement,
des quiz, un forum + Zoom

• Test de positionnement en amont
• Evaluation des acquis /compétences liées aux objectifs opérationnels définis :

• • Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)

Attestation de fin de formation

• Formation répartie sur 2 semaines :

• • 1ère semaine : 1h
    • Le lundi de 9h à 9h30 : 30 minutes de classe
    • Du lundi au vendredi : un parcours micro-learning à disposition pour consultation des contenus et entrainement en autonomie.
    • Le vendredi de 9h à 9h30 : 30 minutes de classe
  • 2ème semaine : 2h30
    • Le mardi de 10h à 12h : 2h de classe
    • 30 minutes d’accompagnement à planifier sur la fin de la semaine

• • Cette formation repose sur la mise en pratique par le stagiaire lui-même de l’outil Zoom. Cela implique pour le stagiaire d’être capable de travailler en autonomie. Un parcours micro-learning sur Moodle, via la plateforme net, est mis à disposition du stagiaire. Un temps de 2h30 en 1ère semaine est recommandé pour consulter les contenus mis gracieusement à disposition et s’entrainer.

séances en visio Zoom 

• Conditions d’accueil : avoir une connexion internet 

• Délais d’inscription : au minimum 1 semaine avant l’ouverture du parcours micro-learning.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Sophie Blagojevic

18 ans d’expérience chez Total dont 8 ans en tant que coordinatrice formation, consultante dans le domaine de la pédagogie depuis 2012, certifiée au métier de formateur par la Fédération de la Formation Professionnelle, intervient en conseil/conception/animation de parcours de formation blended auprès d’organismes de formation, d’écoles d’ingénieurs et de grands groupes industriels.

Son credo : « Donner du sens avant tout ! »