FormationUtiliser les huiles végétales et essentielles en massages bien-être

S’initier, de façon théorique et sensorielle, aux vertus et spécificités des huiles végétales, hydrolats et huiles essentielles dans leurs applications pratiques pour les métiers du bien-être.

• Consulter les commentaires & statistiques de cette formation : https://www.competens.net/formation-toucher-presencer-initiation-aux-huiles-vegetales-et-essentielles-f-MOD334
• Consulter la page vitrine sur Competens : https://www.competens.net/grollimund-depoorter-juliette

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Ce module nécessite des pré-requis, il s’adresse exclusivement aux :

• Professionnels du bien-être / de la santé déjà en activité
• Professionnels du bien-être en cours de formation professionnelle
• Esthéticiennes en activité
• Soignants ayant suivi une formation initiale en massage bien-être, a minima le module de 2 jours du Toucher au coeur du soin

• Avoir une activité professionnelle déjà établie en bien-être et/ou dans le soin
• Être dans une démarche professionnelle cohérente, exprimée par le stagiaire ou son employeur dans le document « validation du pré-requis du signataire »
• Avoir une démarche motivée d'accompagnement au bien-être de la personne
• Maîtriser le français parlé et écrit

Cette action a pour objectif de :

Utiliser de façon autonome lors de ses séances individuelles de massages bien-être des huiles végétales adaptées aux différentes techniques et aux publics spécifiques afin de concevoir une huile de massage personnalisée en intégrant les bienfaits, les spécificités et les contre-indications des produits utilisés.

Les participants seront capables de :

• Différencier les principes généraux de fabrication des huiles végétales, huiles essentielles et hydrolats,
• Identifier les familles d’huiles essentielles, leurs bienfaits et précautions spécifiques,
• Découvrir les hydrolats, leurs bienfaits et utilisations conseillées,
• Assurer des applications pratiques en massages bien-être.

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :

• Adapter le choix de ses huiles végétales aux différentes techniques de massages bien-être
• Adapter le choix de ses huiles végétales aux publics spécifiques
• Utiliser de façon parcimonieuse des huiles essentielles en application ou en diffusion
• Concevoir une huile de massage personnalisée

I.    Accueil des participants
•    Tour de table - présentations individuelles, attentes des participants, organisation, horaires, logistique
•    Présentation du déroulé, méthodes et objectifs       
•    Jeux de mise en route visant à installer la confiance entre les participants   
•    Quiz ludique d’introduction
II.    Identifier les grands principes théoriques :      
•    Repères chronologiques
•    Les huiles végétales et les macérats : modes de fabrication, vertus, spécificités, précautions d’emploi et applications en massages bien-être
•    Les hydrolats : modes de fabrication, vertus, spécificités, précautions d’emploi et applications en bien-être
•    Les huiles essentielles : familles moléculaires, chémotypes, modes de fabrication, vertus, spécificités, précautions d’emploi, contre-indications, modalités d’utilisation et applications en massages bien-être
III.    Adapter les modalités de mise en œuvre :      
•    Se repérer dans les dénominations : lire les étiquettes des huiles végétales et essentielles
•    Explorer les différentes modalités d’utilisation : diffusions, usages internes, usages externes
•    Découvrir les galéniques
•    Expérimenter les effets des huiles essentielles sur le SNC : l‘exemple de la détente olfactive
IV.    Utiliser de façon autonome les combinaisons explorées :
•    Expérimenter des applications pratiques simples du quotidien 
•    Concevoir une « boîte à outils » du masseur bien-être
•    Concevoir des compositions d’huiles de massages bien-être : utilisations localisées / globales

• Méthodes pédagogiques en présentiel :
  - Méthode de la découverte
  - Travail en binômes ou trinômes avec ressentis mutuels pour chaque exercice pratique
  - Alternance de temps de théorie, de pratiques, de temps de paroles

• Méthodes distanciel et E-learning : vidéos de révision de la pratique entre les sessions et à l’issue de la formation

• Matériel pédagogique :
  - LMS Moodle – outils, ressources et activités pédagogiques de suivi individuel numérique du parcours de l’apprenant : livret de formation, carnet de pratiques, documentations, forum…
  - Équipement pédagogique de l'espace de formation
  - Matériel de massages professionnels : tapis, coussins, tables, zafus…
  - Produits : huiles végétales, hydrolats, huiles essentielles, diffuseurs, flaconnages
  - Accessoires : bandeaux, balles, foulards…
  - Sonorisation musicale de la salle
  - Paperboard
  - Vidéoprojecteur
  - Ordinateur

• Test de positionnement en amont (obligatoire) :
  • Positionnement préalable à l’inscription à remplir avant l’inscription
  • Test de validation des acquis sur Moodle
  • Questionnaire en ligne adressé avant le début de la session

• Evaluation des acquis liées aux objectifs pédagogiques définis :

• Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)
• Evaluation à froid après formation (1 à 6 mois éventuellement)

NB : Rappel des objectifs de l’évaluation à froid – Observer la présence des résultats attendus et mettre en place une autre action complémentaire

• Attestation de fin de formation avec indication du niveau d’acquisition des compétences devant être complétée par : Juliette Grollimund Depoorter

• Les actions de formation professionnelle peuvent être financés par différents organismes collecteurs selon des modalités et des accords de prises en charge propres à chaque organisme financeur : France Travail, OPCO, Fongécif, FIFPL...
• Pour vos demandes auprès de France Travail, création en septembre 2024 grâce au travail mené par la FFMBE de la nouvelle fiche métier code ROME : D1222 Masseur / masseuse bien-être
• N° Habilitation : Carif-Oref, Ofeli Gref Bretagne, Kairos
• Code CPF : Non

• Une semaine avant la session en financement individuel
• Un mois avant dans le cadre d’une demande de prise en charge

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Prise en compte du handicap : les méthodes pourront être adaptées à la demande et au cas par cas (ou orientées vers d’autres dispositifs le cas échéant) selon les éventuels handicaps des stagiaires.

J’ai déjà accueilli en formation des stagiaires présentant des déficiences visuelles et/ou auditives. N’hésitez pas à me contacter afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles.

La formation sera assurée par Juliette Grollimund Depoorter :

• Créatrice de KerAnanda - pratiques corporelles de détente depuis 2008 : séances individuelles, formations et ateliers de massages bien-être
• Créatrice de la marque déposée du Toucher-Présence® et du cursus de formation agréé par la FFMBE
• Formatrice-facilitatrice en Toucher-Massage^®, certification IFJS, 2011 – 224 heures de formation - formatrice au sein de l'équipe pédagogique permanente de Joël Savatofski pendant plus de dix ans
• Auteure de Être zen pour mieux apprendre, Hatier, 2019 et de Cultiver le bien-être et la complicité en famille, Eyrolles, 2024
• Formatrice-facilitatrice en intra-hospitalier

Diplôme, certifications et/ou habilitations (exemples : DISC, Process COM, Normes ISO…)

• Formation de formateurs en 2011 – Toucher-Massage®, IFJS – 224 heures