FormationLes violences sexuelles faites aux enfants

Les enfants représentent 55 % des victimes de violences sexuelles.

Les professionnel.le.s intervenant auprès des enfants et/ou adolescent.e.s sont souvent démuni.e.s face à ces situations.

Repérer, intervenir, mettre en place des actions de prévention simples et quotidiennes est possible.

C’est ce que propose cette formation : permettre aux intervenant.e.s de reprendre du pouvoir d’agir pour aider ces enfants/adolescent.e.s

salarié.e.s et/ou bénévoles de la structure

Aucun

• Repérer et intervenir dans un contexte de violences sexuelles auprès d’enfants/d’adolescent.e.s
• Mener des actions de prévention 

• Repérer un contexte de violences sexuelles auprès d’enfants/d’adolescent.e.s
• En comprendre l’impact sur les victimes
• Adapter sa posture professionnelle face à ces situations
• Mener des actions préventives
• Identifier les aides possibles

• Les différentes formes de violences sexuelles faites aux enfants
• Les spécificités chez les jeunes
• Données sociodémographiques
• Les conséquences sur la santé
• L’état de stress post traumatique
• Les effets émotionnels, cognitifs et sociaux
• Méthodologie et outils d’intervention auprès d’un mineur victime
• La responsabilité juridique
• Les réseaux d’aide
• Les actions préventives - outils d'animation
• Son positionnement professionnel quotidien

• Méthode active et participative. Les séquences pédagogiques s’élaborent autour d’un partage de l’expérience de terrain et d’apports théoriques. Une pédagogie active et participative favorise la dynamique du groupe et la dimension réflexive des contenus.
• Module interactif avec supports audiovisuels : powerpoint et vidéo.
• Études de cas, brainstorming, mise en situation, échanges d’expériences, apports théoriques,
• Échanges : questions-réponses tout au long de l’intervention.
• À la fin de la formation, sera remis à la/le responsable de formation un lien vers une mallette pédagogique contenant les PowerPoint, les courts métrages diffusés, des outils et des ressources supplémentaires pour remise aux bénéficiaires de l’action.

• Tout au long de la formation, des évaluations formatives sont mise en place afin de réguler les apprentissages. Un dispositif adapté permet aux stagiaires au travers de feed-back, de remémorisation en début de séance, d’études de cas ou de mises en situation d’évaluer le niveau de leurs acquis au regard des objectifs de la formation.
• A la fin de la formation une évaluation globale des connaissances sera faite avec un Quizz

Attestation de fin de formation

• OPCO
• financement direct

• Format : Présentiel (En cas de directive gouvernementale ne permettant pas le présentiel, la formation pourra être organisée en distanciel)
• Lieu de la formation et accès: Dans vos locaux
• Matériel mis à disposition par le client : Vidéoprojecteur, enceintes et connexion Internet WIFI, tableau blanc ou paper board

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : 

Contact : Référent handicap Cadres en Mission 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28

Stéphane PUNEL, Formatrice et conférencière- Osilience formation et conseil

Certification de formatrice professionnelle pour adultes (RNCP) plus de 7 ans d’expérience dans la formation- Accompagnante sociale pendant plus de 25 ans dont 10 ans auprès de victimes de violences conjugales et de leurs enfants - Spécialiste des violences conjugales, de l’impact sur les enfants, des violences sexuelles et sexistes et des émotions.   Pour en savoir plus : https://www.osilience.com/