FormationLe DUERP
Par Véronique Grué Capelle - SolRh | Référence : MOD2795 | Mis à jour le 18 mai 2026
Description
Cette formation a pour objectif de piloter le DUERP.
Profil des participants
Tout salarié de l'entreprise en situation de participer à la construction, à la mise à jour du DUERP et au plan d'action associé
Prérequis
Maitriser l'accès à des séances en visio avec Teams et savoir utiliser l'outil numérique
Objectifs
Les participants seront capables de :
• Identifier la démarche de prévention des risques professionnels
• Identifier le processus d'évaluation des risques professionnels
• Appliquer la méthode de construction d'un DUERP
• Construire un plan d'action en prévention des risques professionnels
Aptitudes et compétences visées / attestées
- Identifier la démarche de prévention des risques professionnels
- Construire le DUERP
- Piloter les actions
Contenu
1.LE CADRE LEGAL - 1h Asynchrone (E-learning) avant 1ere classe virtuelle :
identifier le cadre réglementaire de la prévention des risques professionnels
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La responsabilité de l’employeur |
Les enjeux de la prévention des risques professionnels Le cadre juridique et l’obligation de moyens renforcés La faute inexcusable Les 9 principes généraux |
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La loi Santé du 2 août 2021 |
La modification du cadre légal du DUERP La démarche collective de prévention des risques professionnels Le rôle du CSE |
II- LA CONSTRUCTION DU DUERP - 3 h Synchrone (Classe virtuelle)
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La démarche de prévention des risques professionnels |
Les étapes de la démarche de prévention des risques professionnels et les points de vigilances Le rôle des acteurs |
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La construction du DUERP |
La forme du DUERP Le contenu du DUERP La cotation des risques professionnels L’évaluation des RPS
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III- LES OUTILS DE L’INRS – 0h30 Asynchrone (E-learning) avant 2è classe virtuelle :
Découvrir les outils de l’INRS « OIRA » et « Faire le point RPS »
IV - LE PLAN D’ACTIONS – 2h30 Synchrone (Classe virtuelle) :
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Le pilotage des actions |
Etablir un plan d’action en prévention des risques professionnels |
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La présentation au CSE |
Le cadre légal La présentation des actions en réunion CSE |
Pédagogie et organisation
- Méthodes pédagogiques en distanciel et E-learning : méthodes actives facilitant les interactions et les échanges et permettant aux participants de réaliser des mises en situation issues du contexte de leur structure
- Matériel/outils pédagogique : support interactif et ludopédagogique, quiz, et mises en situation en accès libre sur notre plateforme Competens (type Moodle)
Positionnement et Modalités d’évaluation des acquis
- Test de positionnement en amont (obligatoire) : questionnaire en ligne
- Evaluation des acquis liés aux objectifs pédagogiques définis :
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Compétences |
Modalités d’évaluation (QUIZ, exercices…) |
Critères et preuves d’évaluation (% de réussite, ou comparaison entrée et sortie de stage, |
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Identifier la démarche de prévention des risques professionnels |
quiz |
80% de réussite |
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Construire le DUERP |
Exercice |
Cotation et 3 risques évalués |
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Piloter les actions |
Exercice |
Plan d’actions |
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Mode de validation
Attestation de formation
Financements possibles
OPCO AKTO
Modalités et délai d’accès
4 sessions sont organisées selon le planning suivant :
| N° Session | Fin inscription | Lancement session | Distanciel (e learning) 1 h : cadre légal |
Classe virtuelle 3 h : démarche preveniton et DUERP | Distanciel (e learning) 30 mn : outil INRS | Classe virtuelle 2,5 h : plan d'actions / pilotage et consultation CSE |
| 1 | 07-mai | 20-mai | entre 21 et 27 mai | 28-mai | 29 mai et 10 juin | 11-juin |
| 2 | 28 aout | 07-sept | entre 7 et 9 sept | 10-sept | 11 sept au 27 sept | 28-sept |
| 3 | 25-sept | 05-oct | entre 7 et 11 oct | 12-oct | 13 au 19 oct | 20-oct |
| 4 | 06-nov | 17-nov | entre 17 et 22 nov | 23-nov | 24 nov au 2 dec | 3 dec |
| classe virtuelle : 14h00 à 17h30 |
Référent handicap
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)
Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com
Intervenant
Véronique GRué Capelle
Évaluations
(2 évaluations)
Où se former ? (en couleur sur la carte)
