FormationForm'Action - Concevoir et déposer une certification aux Répertoires de France compétences

• Tout porteur de projet de certification souhaitant structurer et déposer (en première demande ou en renouvellement) un dossier de certification à l’un des Répertoires de France compétences (RNCP/RSCH)
• Tout accompagnateur de porteur de projet amené à intervenir dans le processus d’élaboration du projet de certification à déposer (en première demande ou en renouvellement) à l’un des Répertoires de France compétences (RNCP/RSCH)
• Tout professionnel souhaitant monter en compétences sur l'ingénierie de certification

A savoir :

• Ecole, CFA, Université (Responsable de certification)
• Organisme de Formation (Direction formation, Direction pédagogique, ...)
• Entreprise, Association, Fédération, Syndicat
• OPCO, Branche professionnelle (cheffe de projet certification)
• Organisme certificateur portant un projet de renouvellement/nouveau dépôt d'une certification
• Consultant certification (junior/senior)

• Porter (ou contribuer) à un projet d’enregistrement ou de renouvellement d’une certification à l’un des répertoires de France Compétences (RNCP/RSCH)
• Avoir pris connaissance du décret n°2025-500 relatif à la certification professionnelle
• Connaître les exigences qualité du référentiel national de certification (Qualiopi dans sa version en vigueur) et du cadre réglementaire de la formation professionnelle (depuis la loi n°2018-771 art.31 (V) “ Pour la liberté de choisir son avenir professionnel ”, du 5 septembre 2018 (JO du 06/08/2018)
• Avoir pris connaissance du Vademecum dans sa version 2026

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de : 

1. Elaborer le dossier de demande d’enregistrement de la certification conformément aux exigences de France Compétences :

• Note d’opportunité
• Tableau des promotions (cas du RNCP) / Valeur d’usage de la certification (cas du RS)
• Référentiel de certification et écriture en compétences ([activités], compétences, évaluation)
• Livret VAE (cas du RNCP)
• Grilles d'évaluation des compétences de la certification
• PV de jury d'évaluation/de certification
• Procédure de contrôle des modalités d’organisation des épreuves de certification
• Conventionnement (Partenariat/Cocertification)
• Parchemin 
• Document requis à l'instruction de la demande d'enregistrement (cas du RNCP)
• Document d'identification des correspondances entre certification

2. Concevoir les outils de déploiement de la certification et les annexes requis pour l’instruction de la demande d’enregistrement de la certification par France Compétences 

3. Déposer une demande d'enregistrement d’une certification sur la plateforme certifpro de France Compétences

1. Analyser la faisabilité du projet de certification au regard des attendus réglementaires de France compétences
2. Elaborer les systèmes d’analyses sectorielles et d’évaluation de l’usage de la certification
3. Instaurer un dispositif de certification adapté aux besoins en compétences exprimés par le marché de l’emploi
4. Concevoir un dossier de certification répondant au critères d’enregistrement d’une certification au Répertoire visé de France Compétences

FOAD        Distinction Formation - Certification

Base de connaissances

SEQUENCE 1 |  Du dispositif de formation à l'ingénierie de certification

S-1/10 : Maîtrise des enjeux et attendus des répertoires de France compétences

S-2/10 : Étude de faisabilité du projet de certification

FOAD 1 / 5 : production personnelle ‘Etude Go/No Go” 

Intersession Synchrone 1/5 : évaluation par le formateur, en séance, du livrable produit par le stagiaire

SEQUENCE 2 | Étude de l’opportunité du projet de certification

S-3/10 :  Élaboration des analyses socio-économiques de la certification (note d’opportunité) 

S-4/10 : Evaluation de l'usage de la certification

FOAD 2 / 5 : production personnelle “Note d’Opportunité”

Intersession Synchrone 2/5 : évaluation par le formateur, en séance, du livrable produit par le stagiaire

SEQUENCE 3 | Conception du référentiel de certification

S-5/10 : Rédaction méthodologique du référentiel d’activité et de compétences 

S-6/10 : Rédaction méthodologique du référentiel d’évaluation

FOAD 3 / 5 : production personnelle “Référentiel de certification” , fiche pédagogique sur la réglementation de la VAE, quiz de connaissance sur la fiche pédagogique sur la réglementation de la VAE, quiz de connaissance sur l’évaluation de l’expérience 

Intersession Synchrone 3/5 : évaluation par le formateur, en séance, du livrable produit par le stagiaire

SEQUENCE 4 | Préparation des outils du dispositif certifiant

S-7/10 : Construction des outils de validation de l’expérience et des compétences de la certification

S-8/10 : Construction des outils de déploiement de la certification

FOAD 4 / 5 : production personnelle “Livret VAE” 

Intersession Synchrone 4/5 : évaluation par le formateur, en séance, du livrable produit par le stagiaire

FOAD 5 / 5 : production personnelle “Règlement de la certification”

Intersession Synchrone 5/5 : évaluation par le formateur, en séance, du livrable produit par le stagiaire

SEQUENCE 5 |  Evaluation de la conformité du dossier de certification à déposer à France compétences

S-9/10 : Cadre réglementaire du dépôt et conformité des éléments de saisie

S-10/10 : Evaluation des acquis/ compétences

Méthodes

• Pédagogie par projet
• Travail individuel en asynchrone
• Méthode active-participative / expérimentation
• Blended learning 
• Mise en application concrète lors de chaque intersession
• Échanges collaboratifs (retours d'expériences, partage d'outils de travail, quiz)
• Remédiation pédagogique (accompagnement individuel du stagiaire par le formateur lors des intersessions pour favoriser l'atteinte des objectifs et évaluer la progression)

Matériel mis à disposition/utilisé durant la formation

• Ressources pédagogiques transmises au stagiaire en accès privé
• Utilisation des documents d’entreprise du participant, de modèles existants pour adapter ou créer ses propres documents et outils 
• Connexion nécessaire à Moodle 
• Accès nécessaire à la suite Google/Office

Organisation des séances de formation

• 4 unités de formation théorique en Synchrone (transmission des connaissances, recherches, études de cas, remise de fiches)
• 5 intersessions d’évaluation dédiées (FOAD) : 

- à l’évaluation des 5 productions personnelles réalisées par le stagiaire durant la FOAD en Asynchrone, 

- aux questions/réponses «stagiaire/formateur» et à la préparation des livrables attendus pour l’évaluation finale.

• 1 unité en Synchrone dédiée à l’évaluation finale des acquis/compétences liées aux objectifs opérationnels définis (analyse réflexive de la pratique professionnelle)

Test de positionnement en amont (obligatoire) : 

Évaluation des prérequis 

Analyse du contexte du projet de certification (analyse du niveau d’autonomie/de responsabilité du stagiaire)

Evaluation des acquis liées aux objectifs pédagogiques définis : 

• Évaluation, en séance synchrone avec le stagiaire (one-to-one), des 5 livrables produits par le stagiaire : Etude Go/No Go, Note d’Opportunité, Référentiel de certification, Livret VAE, Règlement de la certification

• Évaluation, en séance synchrone avec le groupe, du dossier de certification conçu par le stagiaire : Quiz de connaissances, Mise en situation professionnelle, Projet de certification

• Attestation d’assiduité
• Certificat de réalisation (dans le cadre d’une prise en charge OPCO ou autres fonds publics)
• Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)

Pour les salariés, TNS, demandeurs d’emploi : Entreprise (PDC), OPCO, FAF, Agefiph/FIPhfp, AIF, …

(Pour rappel, cette action de formation est non certifiante, non éligible au CPF)

Conditions tarifaires :

• Si financement OPCO ou autres fonds publics : 

- Fournir l’accord de financement au moment de l’inscription. L’accord de prise en charge par l’OPCO doit parvenir à Cadres en mission Bretagne au plus tard 7 jours ouvrables avant le démarrage de l’action.

- Facturation des honoraires à l’issue de la réalisation de la formation et payable au comptant à réception de la facture et du certificat de réalisation de la formation.

• Si règlement par l’entreprise :

- Facturation des honoraires : 50% du montant à régler 7 jours avant le démarrage de la formation, 50% à l’issue de la formation (payables à réception de la facture).

• Si règlement par le particulier :

- Facturation des honoraires : 30% du montant à régler au démarrage de la formation, 30% à mi parcours de la formation, 40% à l’issue de la formation (payables à réception de la facture)

Durée, dates et horaires de la formation 

Période :  sur 2 mois 

Durée totale : 50 heures réparties comme suit :

27h de formation en synchrone (en groupe)

15h de formation en asynchrone (travail individuel avec remise de livrables)

5h de formation tutorée en synchrone (sessions d’évaluation des 5 livrables produits) 

3h d'évaluation de fin de formation en synchrone (en groupe)

Horaires : de 9h à 12h

Dates des sessions : à convenir avec le client

Conditions d’accueil : détails sur la convocation adressée 7 jours avant la formation

Modalités d’inscription : bulletin d’inscription, entretien de sélection (évaluation des prérequis, de la motivation intrinsèque et de la posture) avec le formateur référent

Délais d’inscription : 7 jours minimum avant la formation

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Analyse des besoins spécifiques pour suivre cette formation

Adaptation et mise en place de compensation en fonction du type de handicap

👩‍🏫 Ancienne Chargée d'enseignement, Directrice pédagogique, Chargé de mission emploi/formation, Consultante qualité et ingénierie des compétences, Directrice certifications, Elodie ARNAUD CAVIGIOLI a acquis depuis 2008 son expertise sur le terrain, et depuis 2020 en ayant accompagné, au sein d'organismes certificateurs et de prestigieux cabinets de conseil, plus de 150 porteurs de projet dans leur démarche de certification Qualiopi puis d'enregistrement d'une certification aux Répertoires (RNCP/RSCH) de France compétences.

Dorénavant Présidente du cabinet de conseil PRAESTIA, spécialiste en ingénierie de formation et de certification, Elodie ARNAUD CAVIGIOLI a souhaité au travers de cette Form'Action terrain, partager ses pratiques en ingénierie de la certification pour concevoir un dossier de certification solide à déposer aux Répertoires de France Compétences.

Ses références et qualifications :

- Diplômée de l’Université Paris 1 « Responsable en Ingénierie de la Formation » 

- Certifiée Kirkpatrick® « méthode d’évaluation des effets de la formation » et formée aux 12 Leviers du Learning Transfer Design de l’Institute for Transfer Effectiveness

- Certifiée « Référente AFEST » 

- Jury de diplôme et de certification professionnelle

- Rédactrice d’articles pour le Grand Livre de la Formation - DUNOD (4ème Édition, 2020 ; 5ème Édition, 2025)

- Membre invité aux webinars portant sur les sujets de la formation professionnelle (Politiques, Financements)

- Fondatrice de PairForma®, la Communauté Professionnelle des Savoirs au service de l’Humain et du Vivant https://www.linkedin.com/company/pairforma/

- Expérience de 20 ans dans le secteur de la formation et du coaching apprenant : 

• 20 ans en conception et animation d’actions de formation (formation initiale, continue et apprentissage), 
• 7 ans en gestion d’organisme de formation et 6 ans en conseil en formation,
• 6 ans d’expérience en pilotage de projets stratégiques de certification de compétences/professionnelle (Sur 42 demandes d’enregistrement déposés, 70% des dossiers RNCP et 56% des dossiers RSCH conçus ont été enregistrés aux Répertoires de France Compétences), 
• et 4 ans d'expérience en accompagnement des OPAC vers la certification qualité (100% des organismes accompagnés ont été certifiés Qualiopi®)

- Pour en savoir plus, visitez le profil LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/elodiearnaudcavigioli