FormationEspagnol individuel 30h

Tout profil

Aucun

• Savoir se présenter en utilisant les différents temps du discours
• Pouvoir comprendre une discussion générale et/ou professionnelle et y répondre de façon adaptée. 
• Enrichissement du vocabulaire général et professionnel
• Améliorer l’expression écrite lors d’échanges de mails ou pour une présentation orale. 
• Révision de la grammaire et approfondissement: présent simple et progressif, passé composé, passé simple, impératif, subjonctif, conditionnel
• Améliorer la fluidité et la confiance en soi

Thèmes abordés:

• Sujets généraux

• Se présenter
• Parler de sa vie quotidienne, de ses hobbies, de son travail
• Poser des questions, répondre à des demandes/questions
• Apprentissage de phrases usuelles
• Conjugaison des verbes au présent, passé composé/passé simple
• Lire ou donner des instructions, des ordres
• Chiffres et pourcentages
• Dates, heures, rendez-vous: modifier, annuler des événements
• Situer des lieux géographiques, s’orienter

• Les temps
• Impératif affirmatif et négatif
• Expression des goûts, de l’intérêt, de la douleur. Me gusta/me duele/ me interesa
• Les temps du présent, du passé, du futur: Dire ce qu'on a fait dans sa vie, cette semaine, hier, ce qu’on fait tout le temps, en ce moment, ce que l’on fera 
• Imparfait et passé simple
• Le subjonctif: exprimer des souhaits
• Conditionnel: évoquer des hypothèses

• Structures de phrases
• Concordance des temps
• Adverbes
• Quantifieurs
• Expressions de la vie courante

• Vocabulaire

• Vocabulaire générale, vie quotidienne
• Vocabulaire professionnel: contexte formel et informel
• Expressions de la vie courante
• Le corps et la santé
• Faire des achats, une réservation
• Demander des renseignements, faire une réclamation
• Organiser un événement

• Compréhension orale
• Ecoutes audios
• Ecouter le rythme de la phrase et l’accentuation des syllabes
• Ecoute de différents accents

• Expression écrite

• Rédiger un email formel ou informel
• Utilisation des temps, orthographe

• Expression orale

• Faire une présentation orale
• Prononciation: prononcer toutes les lettres, travail de la “r”, “rr”et de la “j”
• Compréhension des différents accents: Espagnol d’Espagne et Espagnol d’Amérique Latine

Techniques pédagogiques:

• Discussion
• Écoutes audio
• Jeux intéractifs
• Lecture de dialogues
• Jeux de rôle
• Chansons
• Magazine
• Sites internet

Organisation:

Les cours se dérouleront de façon hebdomadaire: 1 à 2h par semaine

Test de positionnement en amont de la formation

Evaluation à mi parcours

Test final CLOE pour la certification

OPCO

CPF

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Sur site

Audrey MARQUAND formatrice en Espagnol depuis 2016

Expérience d'enseignement en France, au Mexique et en Espagne