Formation📌 CRÉATEUR D'ACTIVITÉ ➡️ BOOSTEZ VOTRE ACTIVITE PAR LE GROUPE DE CODEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Par Sphinx Éclaireur | Référence : MOD417 | Mis à jour le 22 juillet 2022
Description
Devenir chef d'entreprise pour beaucoup c'est changer de métier, se lancer dans une aventure longue et semée d'embuches. au cours de ce périple D’après une étude de la Bpifrance Le Lab de 2016, 45 % des dirigeants se sentent seuls et isolés, soit près d’un dirigeant sur deux..
Dépasser cela il est nécessaire de :
- S’entourer d’autres chefs d’entreprise dans la même situation
- Admettre sa vulnérabilité
- Continuer Ă se former
C'est cela que propose le programme "📌 CRÉATEUR D'ACTIVITÉ ➡️ BOOSTEZ VOTRE ACTIVITÉ PAR LE GROUPE DE CODÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL"
et ce grâce à :
- Un apprentissage par les pairs, en situation de travail
- La création d'un véritable esprit de groupe au service du projet de chacun
- L'incitation Ă la mise en action effective
- Une formation étalée sur plusieurs mois permettant la maturation du projet
Profil des participants
Toute personne engagée dans une démarche de création reprise ou développement d'entreprise.
Prérequis
- Le participant est engagé dans une démarche de création, de développement ou de pérennisation de son activité. Dans ce cadre, il doit fournir une attestation sur l’honneur présentant son projet de création ou reprise d’entreprise (modèle disponible sur https://www.of.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/sites/default/files/2020-10/Regles-d-eligibilite-de-l-action-Accompagnement-creation-reprise-d-entreprise.pdf).
- Un ou plusieurs sujets professionnels (problématique, préoccupation, projets, réflexion) identifiés pour chaque participant
- Disponibilité et engagement à assister au programme complet (les 8 séances)
Chaque participant signe une charte d’engagement et de déontologie pour s’engager sur le respect des règles et valeurs du groupe, notamment la confidentialité
Objectifs
- Acquérir les compétences concourant au démarrage, à la mise en œuvre et au développement de son activité
-  Développer / améliorer sa posture d’entrepreneur - Par exemple :Définir sa stratégie
-
- Identifier sa cible, structurer et positionner son offre au regard de celle-ci
- Prospecter et fidéliser ses clients
- Construire son réseau
- Gérer son activité au quotidien et résoudre les problèmes rencontrés dans le cadre de son développement
- Construire ou renforcer son identité professionnelle
- Se dynamiser, gagner en confiance en soi et en sérénité
- Vaincre l’isolement,
- Se convaincre de sa légitimité
- Développer son business
- Apprendre à utiliser l’intelligence collective pour traiter ses difficultés grâce à l’expérience de ses pairs
Aptitudes et compétences visées / attestées
- Identifier et exposer un sujet en lien avec sa création d’activité (une problématique, un projet, une préoccupation, une réflexion)
- Évaluer une situation, identifier et exposer des solutions pour répondre à une problématique, un projet, une préoccupation, une réflexion
- Se mettre dans l’action en élaborant et appliquant un plan d’actions
Contenu
La formation est répartie sur 8 séances
SÉANCE N°1 -- Séance de LANCEMENT
- Découvrir les participants, leurs projets, leurs motivations et leurs attentes
- Présenter les outils et l’espace privé réservé aux échanges des participants
- Créer l’égrégore du groupe à travers le choix de ses valeurs et de son nom
- S’accorder sur les règles de fonctionnement du groupe de codéveloppement
- Comprendre les principes de la méthode (les rôles de CLIENT, CONSULTANT et ANIMATEUR, les postures associées, les 6 étapes de la méthode, les 2 étapes additionnelles, …)
- S’accorder sur l’ordre de passage dans le rôle du CLIENT
SÉANCES N°2 À 7 -- Séances CLIENT
- À chaque séance, un des participants tient le rôle du CLIENT. À ce titre, il expose son sujet professionnel (une de ses problématiques, préoccupations, projets ou réflexions)
- Les autres participants tiennent le rôle de CONSULTANT. À travers leur propre expérience, leurs connaissances, ils vont proposer au CLIENT des solutions, des axes de progrès, de nouvelles alternatives, de nouvelles questions, …
- Avant chaque séance de groupe, un tutorat est réalisé entre le CLIENT et l’ANIMATEUR (formateur). Cet entretien permet au CLIENT de se préparer à exposer son sujet et faire sa demande de conseil aux CONSULTANTS
- À l’issue de la consultation, le CLIENT est en mesure de bâtir son plan d’action pour avancer sur son sujet
- Après chaque séance, le CLIENT produit son plan d’actions détaillé et le met en visibilité du groupe sur un espace partagé
- Le participant qui a tenu le rôle du CLIENT dans la séance précédente expose son plan d’actions aux autres membres
SÉANCE N°8 -- Séance de CLÔTURE
- Le participant qui a tenu le rôle du CLIENT dans la séance précédente expose son plan d’actions aux autres membres
- Chacun des participants des séances précédentes expose l’avancement de son plan d’action
- Les participants adressent un ou plusieurs éléments communs au groupe, en lien avec les sujets traités lors des précédentes séances sous forme d’échanges ou de séance de codéveloppement Flash sur de nouveaux sujets ayant pu surgir depuis le début de la formation
- Les membres du groupe définissent les modalités d’une éventuelle poursuite de leur collaboration
Pédagogie et organisation
MÉTHODES pédagogiques :
La méthode du Groupe de Codéveloppement Professionnel (GCP) est une méthode pédagogique à part entière :
- La facilitation du groupe (rôle d’ANIMATEUR) est assurée par le formateur.
- C’est un apprentissage à 360°. En prenant tour à tour les rôles de CLIENT et de CONSULTANT, les participants apprennent d’eux-mêmes et des autres à :
- Comprendre et poser un sujet (une problématique, une préoccupation, un projet, une réflexion)
- Questionner en se focalisant autant sur la personne que sur la problématique
- Aider
- Conseiller, écouter les conseils des autres et s’appliquer ses propres conseils
Lorsqu’il est CLIENT : le participant expérimente la pertinence du questionnement qui le fera avancer sur sa problématique.
Il apprend à être réceptif à l’aide et aux conseils de ses pairs.
Lorsqu’il endosse le rôle du CONSULTANT : il découvre l’importance d’un exposé efficient et de la justesse des réponses du CLIENT.
Enfin le CONSULTANT apprend de ses pairs, grâce au CLIENT, et surtout de lui-même.
Â
Autres méthodes pédagogiques utilisées :
- Pédagogie active : Tour de table, mise en situation, feedback individuel et collectif, …
- Expositive : ¨Présentation PPT, …
- Participative : Tableau blanc, Post-It, …
- Démonstrative : Démonstration, usages d’outils digitalisés, …
Â
En complément, les séances sont enregistrées et mises à disposition des participants.
Positionnement et Modalités d’évaluation des acquis
- Test de positionnement en amont : Un formulaire de positionnement sera envoyé à chaque participant avant le début de la formation. En fonction des informations collectées, le formateur pourra, avant la première séance, contacter certains participants afin de valider leur engagement et s’assurer que le programme correspond bien à leurs besoin/attentes.
- Évaluation des acquis /compétences : Quiz + Grille d'évaluation
- Évaluation de la formation à chaud et à froid
Mode de validation
Attestation de fin de formation
Financements possibles
OPCO
Modalités et délai d’accès
1 mois
Référent handicap
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)
Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com
Intervenant
Serge GRAS
- Animateur de groupes et d'ateliers de codéveloppement professionnel présentiels et distanciels – Formateur à l’animation de groupe de codéveloppement
- Formateur dans le cadre du programme DINAMIC de la CCI des Pays de la Loire
- Concepteur de programme de formation, Blended (présentiel distanciel synchrone et asynchrone) et ludo-pédagogique
- Consultant et manager en temps partagé dans le domaine du management et développement commercial
Patrick BANERE
- Animateur de groupes et d'ateliers de codéveloppement professionnel présentiels et distanciels
- Ingénieur généraliste, 30 ans d'expérience en management, qualité et amélioration continue dans les industries électronique et automobile
- Formateur
- Consultant en management certifié IDCE en 2015
François TERRIEN
- Animateur de groupes et d'ateliers de codéveloppement professionnel présentiels et distanciels – Formateur à l’animation de groupe de codéveloppement
- Accompagnateur de consultants, managers et dirigeants en transition de vie professionnelle
- Coach-Formateur-Sophrologue, certifié dans les 3 disciplines
- 26 années en tant qu’ingénieur et manager dans un grand groupe international du domaine des Télécoms