FormationAnalyser et argumenter la Valeur d'usage de la certification (MàJ)

Action de formation à destination des professionnels maîtrisant (ou formés à) l'ingénierie de certification, exerçant régulièrement une activité professionnelle de conception de certification ou de conseil en certification et nécessitant une Actualisation/Mise à jour/Mise à niveau de leurs connaissances et compétences en ingénierie de certification RNCP/RSCH

NB. Atelier de mise à jour des connaissances/compétences faisant partie d'une série de 7 actions de formation (dont celle-ci) sur des thématiques spécifiques : Partenariat & Cocertification, Correspondances entre certifications, Note d'opportunité, Référentiel de certification, Tableau des promotions et Valeur d'usage, Règlement de la certification & Note qualité, Doc requis

Formacodes : 44536 (normalisation formation), 44557 (ingénierie formation), 13214 (droit formation professionnelle continue)

NSF : Enseignement, formation

- Porter (ou participer à) un projet d’enregistrement ou de renouvellement d’une certification à l’un des répertoires de France compétences (RNCP/RSCH)

- Connaissance des exigences qualités du référentiel national de certification (Qualiopi ® ) et du cadre réglementaire de la formation professionnelle (depuis la Loi n° 2018-771 art. 31 (V) « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel », du 5 septembre 2018 (JO du 06/09/2018)

- Connaissance du VADEMECUM et des notes, notices et guides publiés par France compétences

- Analyser la valeur d'usage de la certification pour les bénéficiaires et autres entités utilisatrices
- Présenter les éléments constitutifs du dossier de certification de manière conforme aux attendus et aux critères d’enregistrement aux Répertoires de France compétences

- Élaborer les analyses de l'usage de la certification et les annexes requises pour l'instruction du projet de certification par France compétences

- Evaluer le dispositif de certification au regard des besoins en compétences exprimés par le marché de l'emploi, les entreprises et les bénéficiaires

1. Enjeux et attendus des répertoires de France compétences
Contexte des certifications en France, critères d’instruction des demandes d’enregistrement

2. Élaboration des analyses de l'usage de la certification à déposer
Enquête d'insertion professionnelle, tableau des promotions, témoignages d’entités utilisatrices

2. Évaluation des indicateurs de performance de la certification à déposer
Complétude des annexes requises pour l'instruction, communication des indicateurs auprès des publics

Méthodes pédagogiques :

- Mise en pratique
- Échanges collaboratifs pour présenter les expériences de chacun et partager les outils pertinents

Organisation des séances de formation :

- 1 session de formation théorique (transmission des connaissances, remise de fiches) + questions/réponses «stagiaires/formateur»

- 1 session de formation pratique (exercices pratiques, préparation des livrables attendus pour l’évaluation finale) + évaluation finale des acquis/compétences liées aux objectifs opérationnels définis (évaluation par les pairs et analyse réflexive de la pratique professionnelle)

 Test de positionnement en amont de la formation : Évaluation des préacquis

 Évaluation des acquis /compétences liées aux objectifs opérationnels définis : "Se conformer aux attendus de France compétences" (Quiz, Projet d'Analyse de la valeur d'usage)

Plan de développement des compétences de l’entreprise, OPCO, FAF, AIF, …

Modalités :

Bulletin d’inscription, Test et Entretien de positionnement avec le formateur référent

Délais :

7 jours minimum avant la formation

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com

Action de formation accessible aux PSH

(Si vous êtes bénéficiaire d’une RQTH et que vous nécessitez d’aménagements, de mesures de compensation, ou que vous souhaitez nous informer d’une particularité qui pourrait être un frein à votre montée en compétences durant la formation,
merci de nous l'indiquer : notre référent handicap et/ou le formateur prendra directement contact avec vous)

Élodie ARNAUD CAVIGIOLI

- Experte en ingénierie de formation, certification et qualité 

- Diplômée de l’Université Paris 1 « Responsable en Ingénierie de la Formation » 

- Certifiée Kirkpatrick® « méthode d’évaluation des effets de la formation »

- Certifiée « Référente AFEST » 

- Jury de diplôme et de certification professionnelle

- Rédactrice d’articles et Membre invité aux webinars portant sur les sujets de la formation professionnelle

- Fondatrice et Présidente de la Communauté PairForma® (Groupe d'échanges entre professionnels de la formation et du développement des compétences - Thématiques abordées : Politiques, Financements et Droit de la Formation Professionnelle)

- Expérience de 18 ans dans le secteur de la formation et du coaching apprenant : 

• 17 ans en conception et animation d’actions de formation (formation initiale, continue et apprentissage), 
• 7 ans en gestion d’organisme de formation et 3 ans en conseil en formation,
• 6 ans d’expérience en pilotage de projets stratégiques de certification de compétences/professionnelle (Sur 42 demandes d’enregistrement déposés, 70% des dossiers RNCP et 56% des dossiers RSCH conçus ont été enregistrés aux Répertoires de France Compétences), 
• et 4 ans d'expérience en accompagnement des OPAC vers la certification qualité (100% des organismes accompagnés ont été certifiés Qualiopi®)

- Pour en savoir plus, visitez le profil LinkedIn :

https://www.linkedin.com/in/elodiearnaudcavigioli-effiqualit%C3%A9formation/