FormationPrendre en main votre plateforme numérique de formation
Par NOYER Claire | Référence : MOD1665 | Mis à jour le 1 août 2024
Description
Cette action de formation a pour objectif de comprendre la structuration de la plateforme numérique dédiée à la formation et de la prendre en main.
Profil des participants
formateur·rice et/ou responsable de formation
Prérequis
Avoir une plateforme numérique dédiée à la formation, percevoir l’intérêt de son usage pour ses formations, projeter son utilisation pour des formations hybrides.
Objectifs
Cette action de formation a pour objectif de comprendre la structuration de la plateforme numérique dédiée à la formation et de la prendre en main.
Aptitudes et compétences visées / attestées
Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :
- Être capable d’exploiter les fonctionnalités de sa plateforme numérique dédiée à la formation pour guider ses apprenant·e·s, structurer et enrichir ses formations.
Contenu
- Démonstrations.
- Mise à disposition de tutoriels et d’autres ressources.
- Expérimentations, individuelles et collectives, guidées et libres, selon les formations à déployer.
- Remédiations.
Pédagogie et organisation
- Méthodes pédagogiques :
Pédagogies actives et collaboratives.
- Matériel pédagogique :
Utilisation des outils distanciels : outil de classe virtuelle, Moodle. L'accès à la plateforme du client sera fourni à la formatrice 15 jours avant le début de la formation.
- Organisation :
- Lundi : 2h de classe virtuelle
- Mardi : 3h d’auto formation : expérimentations guidées
- Mercredi : 2h de classe virtuelle
- Jeudi : 4h d’auto formation : accès à des ressources et expérimentations libres
- Vendredi : 2h de classe virtuelle
- 1h de tutorat individuel à disposition pendant la formation ou dans les 15 jours qui suivent.
Positionnement et Modalités d’évaluation des acquis
- Test de positionnement en amont : Questionnaire envoyé par mail 4 jour avant le début de la formation.
- Évaluation des acquis /compétences liées aux objectifs opérationnels définis :
Compétence Être capable d’exploiter les fonctionnalités de sa plateforme numérique dédiée à la formation pour guider ses apprenant·e·s, structurer et enrichir ses formations : modalité d’évaluation = expérimentations ; critère d’évaluation = Comparaison entrée/sortie de la formation.
- Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud) : réexploitation enrichie du questionnaire de positionnement utilisé en amont de la formation.
- Évaluation à froid après formation : 2 mois après le terme de la semaine, envoi d’un questionnaire d’évaluation portant sur la maintien et le transfert des acquis.
Mode de validation
Attestation de fin de formation.
Modalités et délai d’accès
Délai d’inscription : 15 jours avant la date du début de formation
Référent handicap
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)
Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28 / nadiahadjeri@cadresenmission.com
Intervenant
Claire Noyer, formatrice et ingénieure pédagogique depuis 2020.
Master 2 en Sciences de l’éducation, mention Formation des adultes, analyse de l’activité, pédagogies innovantes.