S'affirmer dans son rôle de manager
Par BRIANCHON CORINNE | Référence : MOD226 | Mis à jour le 7 mars 2021
Description
Passer du rôle de collaborateur au rôle de manager implique la mise en œuvre de compétences spécifiques à la fois en termes de conduite d’équipe, de gestion des individus et de connaissance de soi. Cette formation apporte à chaque stagiaire les connaissances et outils de base en matière de management et de relations humaines pour lui permettre d’assurer au mieux ses fonctions d’encadrant et l’atteinte des objectifs de l’équipe.
Objectifs
- Adopter une attitude réflexive et prendre du recul
- Choisir le style management adapté à ses collaborateurs
- Développer ses capacités à s’affirmer devant son équipe
- Communiquer avec l’équipe et la faire adhérer aux objectifs
- Élaborer son plan de progrès
Aptitudes et compétences visées / attestées
Pratiquer un management différencié en fonction du niveau de développement des collaborateurs Mettre en œuvre les outils de l’assertivité
Évaluer les leviers de motivation de ses collaborateurs
Être en mesure de fixer des objectifs et de déléguer des tâches de manière pertinente
Contenu
I- Identifier son style de management afin d’adopter une posture et un positionnement adaptés
- Identifier ses attitudes spontanées en situation de management
- Prendre conscience de ses forces et difficultés et de sa valeur ajoutée
- Les styles de management : choisir le style adapté au collaborateur
II- Développer son leadership et son assertivité
- Développer son assertivité pour faire une demande, savoir dire non, faire et recevoir une critique constructive, transmettre une consigne
- S’affirmer par le verbal, le para verbal et la gestuelle
- Identifier ses messages contraignants
- Savoir pratiquer l’écoute active
III- Mobiliser l’équipe vers un objectif commun
- Utiliser les leviers de motivation pertinents
- Fixer des objectifs et déléguer
- Animer et dynamiser son équipe
- Élaborer le scénario d’une réunion constructive
Prérequis
Avoir un minimum d'un an d'expérience en tant que manager
Profil des participants
Managers de proximité, chefs d'équipes
Pédagogie et organisation
Méthodes
Méthodes pédagogiques favorisant l’expression des participants, leur permettant de valoriser leurs expériences et d’être en capacité de les remettre en question si besoin, en se projetant dans l’action et en mutualisant les expériences de chacun
Apports théoriques
Exercices ludo-pédagogiques
Partage d’expériences
Mises en situation
Matériel pédagogique
PC, vidéoprojecteur, écran
Paperboard
Support de formation en pdf
Jeux de cartes dédiés, post-its, quiz et tests
Bibliographie et articles
Modalités d’évaluation
- Questionnaire de diagnostic en amont
Connaissances ou compétences : |
Modalités d’évaluation : |
Critères d’évaluation : |
Pratiquer un management différencié |
Évaluer ses collaborateurs selon les niveaux de développements du leadership situationnel |
Capacité à justifier la grille d’évaluation |
Mettre en œuvre les outils de l’assertivité |
Jeu de l’assertivité |
Capacité à répondre aux situations données de manière pertinente |
Fixer des objectifs et déléguer de manière pertinente |
Jeu de la délégation |
Pouvoir identifier différentes tâches en fonction des niveaux de délégation |
Quiz de fin |
Quiz de fin de journée |
% de réponses correctes |
- Fiche d’évaluation qualitative de la formation (questionnaire à chaud)
- Évaluation à froid (1 à 3 mois après la formation)
Intervenant
Corinne BRIANCHON, consultante-formatrice ; spécialiste en communication, management du changement, gestion de projet. Conception et facilitation de séminaires, coaching d’équipes. Certifications Lego® Serious Play® et Co-développement.
Annick Martin, consultante-formatrice en développement RH, management, dialogue social ; certifiée AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) et référente handicap diplômée (DU Paris-Est Créteil Marne-la-vallée).
Mode de validation
Attestation de fin de formation
Financements possibles
OPCO
Délai d’accès
Délai d’inscription : 3 semaines avant le début de la formation
Dates et horaires de formation : à définir entre le client et l’intervenant
Référent handicap
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)
Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28
Accessibilité
Salle à mettre à disposition par le client
Si la formation est à organiser en dehors des locaux de l’entreprise par l’organisme de formation, l’entreprise cliente précisera ses contraintes d’accessibilité éventuelles à prendre en compte.