Formation conduite du chnagement pour un groupe de 3 à 12 stagiaires en format intra-entreprise. La formation est destinée à maitriser les aspects individuels et collectifs de la conduite du changement en entreprise. Idéale pour membres de CODIRS, chefs de projets, pilote du changement en entreprise.

Cette formation conduite du changement a pour objectifs de :

• Comprendre les phases de la courbe de changement
• Comprendre quelles postures et leviers de communication adopter en conduite du changement.
• Permettre aux stagiaires d’identifier les stratégies des acteurs dans un projet collectif.
• Savoir les situer sur la carte des partenaires.

Les compétences professionnelles visées à l’issue de cette formation sont de :

• Savoir identifier les points de résistance au changement au sein de l’équipe.
• Savoir accompagner le changement.
• Savoir manager un groupe ou une équipe en conduite du changement.
• Savoir trouver des alliés dans un projet complexe.

La formation est structurée en deux modules d’une journée chacun.

Module 1 : les aspects individuels de la conduite du changement

Partie 1 : le changement en entreprise

• Qu’est ce que le changement
• Les éléments générateurs de changement
• Lien pilotage stratégique et changement
• Les typologies de changement

Partie 2 : le changement et l’individu

• Les zones de changement sur l’individu
• Résistance au changement
• Manifestation de la résistance
• Définition de la conduite du changement
• Atelier en sous groupe
  • Déterminer les facteurs de résistance
  • Restitution vers le groupe
• Ressentis d’un individu
• Perception des ruptures

Partie 3 : la courbe du changement

• La courbe du changement
• Les différentes phases
• La gestion des émotions
• Atelier en sous groupe
  • Déterminer la conduite à tenir sur chaque phase
  • Restitution vers le groupe
• La conduite d’accompagnement pour chaque phase de la courbe de changement

Partie 4 : le sens en entreprise

• La création du sens
• Les lieux de créations du sens en entreprise
• Les formes de reconnaissance
• La communication
• Atelier en groupe
  • Impact reconnaissance – motivation
  • Mise en application
  • Restitution

Module 2 : la conduite collective du changement

Première partie : mettre en cohésion et motiver un groupe

• Comprendre les principes et le processus de cohésion d’équipe
• Comment passer de la cohésion à la motivation
• Quel est l’impact du changement sur l’individu et la cohésion

Deuxième partie : les comportements en groupe face au changement

• Caractériser les comportements par synergie ou opposition
• La carte des partenaires
• Appliquer en atelier
  • Etude d’un cas réel
  • Identifier les stratégies possibles d’acteurs
  • Les positionner sur la carte des partenaires
  • Travail en sous groupe, restitution vers le groupe

Troisième partie : adapter son management et sa posture face aux stratégies d’acteurs

• Atelier exploratoire
  • En fonction des acteurs du cas, établir une stratégie
  • Formaliser cette startégie par acteur
  • Travail en sous groupe, restitution en groupe
• Les recommandations de JC Fauvet pour adapter posture et communication
• Les principes du management sociodynamique
• Synthèse : limites du management sociadynamique

Aller au-delà du management sociodynamique

• Le traitement des antagonismes
• La communication en mode projet et conduite du changement
• Intégrer les travaux réalisés depuis Fauvet
  • Les lieux et sources du sens en entreprise
  • La hierarchie de communication sens-processus-contenu

Disposer d'une expéfience de travail en équipe en entreprise. 

• Membres de codir
• Chefs de projets
• Pilotes du changement
• Managers stratégiques

• Méthodes pédagogiques :
  • Alternance de théorie (40% du temps), d’ateliers pratiques, jeux ou études de cas (40% du temps)
  • Partage d’expériences et feed back (20% du temps).
  • La priorité est donnée aux images, aux cas pratiques et à l’interactivité. Alternance de sessions de 45mn en présentiel pour donner un rythme dynamique.

• Matériel pédagogique :
  • PC, Vidéoprojecteur et écran
  • Paperboard
  • Support de formation au format pdf
  • Posts its
  • Bibliographie
  • Articles se rapportant à la thématique

• Test de positionnement en amont : quizz
• Evaluation des acquis /compétences liées aux objectifs opérationnels définis :

• Fiche d’évaluation qualitative de la formation (à chaud)
• Evaluation à froid après formation (1 à 6 mois éventuellement) en option sur demande.

NB : Rappel des objectifs de l’évaluation à froid – Observer la présence des résultats attendus et mettre en place une autre action complémentaire

Intervenant formateur Frédéric Durdux, Ingénieur IMT Mines Alès, Master 2 Finances IAE Paris.

• 25 années d’expérience de direction et management d’équipes en milieu industriel.
• 6 ans d’expérience comme consultant et formateur en organisation, management et lean.
• Rédacteur d’un blog sur les thématiques management et organisation, 50000 lecteurs annuels.

Attestation de participation remise par l'intervenant formateur.

OPCO

• Délais d’inscription : deux semaines avant le début de la formation.
• Les dates et horaires sont définis entre le client et l'intervenant.

PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP : (mise en place de compensation…)

Contact : Référent handicap 02 51 84 95 55 / 06 28 70 45 28

• Salle à mettre à disposition par l'entreprise cliente.
• Si la formation est à organiser en dehors des murs de l'entreprise par l'organisme de formation, l'entreprise cliente précisera les contraintes d'accessibilité éventuelles à prendre en compte.